Le seguenti linee guida riguardano esclusivamente le prove d’esame di lingua straniera somministrate dai Collaboratori/trici ed Esperti/e Linguistici/che (CEL).
Prova cartacea e prova informatizzata (ad esempio con Moodle):
– tempo aggiuntivo:
+30% (anche se le Linee Guida CNUDD del 2024 dichiarano “fino a un massimo del 30%”) su richiesta dello/della student* con DSA.
NB: la richiesta deve essere formalizzata dallo/dalla student* con DSA con congruo anticipo (almeno 15 giorni prima della prova d’esame).
– produzione scritta (sia breve sia estesa):
in fase di valutazione non si terrà conto di eventuali errori ortografici, purché gli stessi non impediscano la comprensione di quanto scritto.
– dizionario cartaceo:
possibilità di usare il dizionario cartaceo SE previsto dalla prova d’esame. Il dizionario cartaceo potrà essere monolingue oppure bilingue a seconda di quanto previsto dalla prova d’esame.
Prova informatizzata con piattaforma Testing del CLA:
– tempo aggiuntivo:
+30% (anche se le Linee Guida CNUDD del 2024 dichiarano “fino a un massimo del 30%”) su richiesta dello/della student* con DSA.
NB: la richiesta deve essere formalizzata dallo/dalla student* con DSA con congruo anticipo (almeno 15 giorni prima della prova d’esame).
– produzione scritta (sia breve sia estesa):
in fase di valutazione non si terrà conto di eventuali errori ortografici, purché gli stessi non impediscano la comprensione di quanto scritto.
– dizionario cartaceo:
possibilità di usare il dizionario cartaceo SE previsto dalla prova d’esame. Il dizionario cartaceo potrà essere monolingue oppure bilingue a seconda di quanto previsto dalla prova d’esame.
– comprensione orale (ascolto):
1. possibilità di scegliere quando cliccare sul pulsante “riproduci” (“play”);
2. possibilità di sentire lo stesso file audio per 2 volte;
3. possibilità di scegliere quando cliccare nuovamente sul pulsante “riproduci” (“play”) per risentire una seconda volta il file audio.
NB: La comprensione orale (ascolto) viene somministrata tramite file audio registrati, quali ad esempio monologhi, dialoghi (tra due o più parlanti), notizie radiofoniche/televisive, programmi radiofonici/televisivi, annunci in stazioni/aeroporti, ecc. Ciò al fine di essere più rispondente all’uso della lingua straniera in contesti di vita reale (incluse le varietà di accento, le diverse velocità del parlato, ecc.). Pertanto, per la comprensione orale (ascolto) NON è ammesso un lettore umano, né rallentare/modificare la riproduzione audio, né superare il numero massimo di riproduzioni audio consentite.
– prova orale:
Ci si attiene alle indicazioni del/della CEL.
Mappe concettuali:
– per le prove d’esame che valutano abilità linguistiche come l’ascolto e/o la lettura in una determinata lingua straniera NON è ammesso l’uso di mappe concettuali, vista la natura stessa di ciò che viene valutato (ascolto, lettura);
– per la lingua inglese, si chiarisce che le liste dei verbi irregolari e le tavole dei tempi verbali NON sono mappe concettuali e quindi NON sono ammesse in sede della prova d’esame.